新概念二册-Lesson 6~10 笔记

Lesson 6 Percy Buttons

生词短语用法 🚀

生词/短语	解释	示例/备注
call on sb. / call at sp.	拜访人用call on，光顾某个地方用call at / 可以用visit sb./sp. 代替
ask for …	寻求	He asked me for a meal
In return for …	作为对..的回报	In return for your help

 

key structure 🔑

冠词：a, an, the

 定冠词：the -> 表示特指

 不定冠词：a /an -> 表示泛指

 不加冠词

泛指：

 不明确的对象

  I’m hungry. I want an apple.

 首次提到的对象

  I saw a dog in Bridge Street yesterday.

特指：

 明确的对象

  I want the apple in your hand.

 再次提到的对象

  The dog was really cute.

动词短语：

 单词本来只有一个意思，不过变成了词组之后，再加上上下文加持，就可以表示一个新的意思

Put

 I put your book on the shelf. 放下

 I put on my hat and left the house. 戴上

Look

 Come and look at my photograph album. 看

 I am looking for my pen. I lost it this morning. 寻找

 Will you look after the children for me please. 照顾

 

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Lesson 7 Too late

生词短语用法 🍑

生词/短语	解释
valuable	贵重的，强调金钱上的价值
precious	珍贵的，强调非物质的价值
guard	名词 警戒守卫的意思 / 变成动词：keep guard

 

key structure 🔑

过去进行时（常搭配when/ while / as）

 V.形式：was/were + doing

 用法：表示过去某个时候 正在/持续 进行的事

  She was reading a book at 11:00 last night

 否定疑问：

  She was not reading a book…

  Was she reading a book …

 when / while / as ：

 这三个词都表示“当…的时候”，因为通常表示当…的时候，意味着这件事情正在发生，所以一般搭配过去进行时

 While two detectives were keeping guard at the door, two others opened the parcel.

 这个 opened 为什么用过去式不用进行时，因为”打开“这个动作是一瞬间的，不应该用进行来表示

 上面例句中的 While 替换成 when/as 都可以

 区别就是 while 和 as 这两个词，通常搭配延续性动词，例如进行时态

 而 when 则没有限制，随便

过去将来时

 V.形式：would do 或 was/were going to do

 用法：过去的将来，必须要现有过去的一个出发点，站在这个出发点看以后要发生的事

  He said that he would travel abroad next year

陈述句变宾语从句（that引导）

 句子作宾语

 陈述句变宾语从句写法：

  I think (that) you are right.

  that 主要用于连接两个句子，不做成分，是可以省略的。

 

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Lesson 8 The best and the Worst

生词短语用法🗻

生词/短语	解释
enter for	报名参加

 

key structure 🔑

形容词副词的用法：

 形容词副词的作用：

  形容词只修饰名词

  副词修饰动词句子其他形容词副词

形容词副词的比较级和最高级：

 最高级：

  形容词/副词加est结尾，如果比较长，则在前面加the most

  三者以上才能比较

  My younger sister is the tallest one in the class.

  The most serious problem of the project is the lack of power.

  最高级通常搭配介词短语使用，常用的有：in / of：

   in主要接的是地点、场所

   of的话则主要接比较的对象之间

   He is the tallest of all the student.

   He is the tallest in our class.

   This stereo is the most expensive of all the once in the shop

 比较级：

  形容词/副词结尾加er，如果比较长，则在前面加more

  如果要加上比较对象，必须加上than

  两者之间的比较（不一定是个体，也可以是两个团体间）

  I am taller than you

  Air tickets are more expensive than train tickets.

 不规则变化的比较级和最高级：

  好坏多少老远

  good/well -> better -> best

  bad/ill -> worse -> worst

  many/much -> more -> most

  little/a little -> less -> least

  old -> older -> oldest（可以表示年龄，还可以表示物体旧）

  old -> elder -> eldest（年龄上）

  far -> farther -> farthest（距离上）

  far -> further -> furthest（可以表示距离，也可以表示抽象意义上的“深远”，例如further education就是进一步的教育的意思）

 

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Lesson 9 A cold welcome

生词短语用法 🐿️

生词/短语	解释	示例/备注
a crowd of …	表示一群xxx
crowded	adj.拥挤的
hand	表或者机器的指针	minute hand

 

key structure 🔑

表示时间的介词：

 On Wednesday evening

 In the evening

 出现“星期几”的时候，介词用on，没有的话，上午下午晚上就用in

 It would strike twelve in twenty minutes’s time -> in介词如果出现在将来时态中，则表示多久之后，in twenty minutes’s time = 20分钟之后

 总结一下：

  in：接一个比较大的时间段-> in 1992/ Jan / Summer /上午下午晚上

  on：搭配具体某一天-> on Monday /July 7th / Wednesday evening

  at：搭配具体时间点-> at 8:00 / midnight / noon / night

 其他表示时间的介词：

  before /after / for 不说了

  since自从：Since then, Captain has flown passenge to many placs

  until直到：I sometimes stay in bed until lunchtime

  during在某个期间：It rained heavliy during the night

  by截止到：Workers will have completed the new roads by the end of this year

  from to从..到..：The shops are open from 9 to 5

介词用法：

 什么时候需要用介词，当动词为非及物动词vi.时，则需要借助介词

 I looked at my watch. -> look是非及物动词，所以需要借助介词连接宾语

 介词短语还会经常搭配在句子前后作补充说明时间地点等等状态

  什么是介词：用来连接单词组成短语，介词不会被单独使用

  介词可以接什么词：三种，名词、代词、动名词

 

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Lesson 10 Not for jazz

生词短语用法🍅

生词/短语	解释	示例/备注
recently	在英语中通常表示过去时
surprise & shock	surprise可以表示让人高兴或者不高兴的“吃惊”，而shock只表示让人不高兴的“吃惊”	my father was shocked！

 

key structure🔑

被动语态（非常重要）：

 英语中没有主动语态，只有被动语态和非被动语态，所以只要学被动语态一种

 变化过程：狗吃了那个蛋糕 -> 蛋糕被狗吃了（宾语提前，被动语态）

 构成：be + done

 被动语态三步骤：

  be：

   1、用来表示被动的时间，所以be应该变成对应的各种时态

   2、体现主语的单复数

  done：

   3、done只表示一件事，被动的动作，动作定了，直接变成done即可

 Classrooms are cleaned everyday.（一般现在时）

 The new buildng was built last year.

练习：

 1、be不同（时态不同），done相同

 他每天被打：He is beaten everyday.

 他昨天被打了：He was beaten yesterday.

 他明天将要被打：He will be beaten tomorrow.

 他现在正在被打：He is being beaten now.

 他现在已经被打了：He has been beaten.

公式：

 对于初学者，可以先借助公式

 一般完成时：is/am/are + done（经常、习惯性地被）

 一般过去时：was/were + done（之前的某个时候被）

 一般将来时：will be + done（将要被）

 现在进行时：is/am/are + being + done（现在正在被）

 现在完成时：has/have + been + done（现在已经被）

 过去进行时：was/were + being + done（当时正在被）

 过去完成时：had + been + done（那时候就已经被）

双重所有格：

 先看看名词所有格：

  “谁” 的 “什么”

  Lily books -> Lily*’s* books.

  students’ books.

  没有s加’s，如果已经有s，直接加’ 就可以了

  the door of the room -> 房间的门

  the use of data -> 数据的使用

 双重：

  a friend of my father*’s* = a friend of my father’s friends.

  所有格出现了两次

 

(完)